Zespół rajdowy

RAJDOWE STARSZAKI

Placówka: Przedszkole Miejskie nr 2 Olsztyn

Klasa / grupa:

woj. Warmińsko-mazurskie

Przedszkole Miejskie nr 2 w Olsztynie położone jest nad Jeziorem Długim, w sąsiedztwie Lasu Miejskiego, w cichej, spokojnej dzielnicy willowej, z dala od głównych arterii komunikacyjnych. Budynek przedszkola to przedwojenna willa zaadaptowana na potrzeby przedszkola. Przedszkole posiada również duży plac zabaw.

Mapa rajdu

1 2 3 4 5 6

Na mapie rajdu, przejedź kursorem od STARTU do METY. Zobacz trasę DROGOWEGO RAJDU EDUKACYJNEGO. Nie jedź na skróty i prawidłowo przejeżdżaj rondo. Jaki kolor ma uśmiech na 4 Etapie?

Na mapie zaznaczono 6 Tematów - Etapów, które każdy zespół ma do zaliczenia. Poszczególne tematy realizowane są w oparciu o różne formy aktywności m.in. POGADANKA tematyczna, SYMULATOR zachowań, SPACER edukacyjny, ZADANIA dla rodzinki, WYSTAWA osiągnięć. Każdy Zespół prezentuje swoje dokonania formie krótkich sprawozdań, fotorelacji czy filmów. Każdy zaliczony Etap będzie odznaczony kolorowym uśmiechem.

Postępy w etapach:

Etap 1 - Droga

Znaki - Pieszy - Pasażer - Zagrożenia
Celem tego etapu jest pokazanie dzieciom, że poruszanie się opiera się na właściwym zachowaniu oraz odczytywaniu i stosowaniu znaków na drodze.

Opis

Realizację pierwszego etapu – Droga – zaczęliśmy od rozwiązania zagadek podanych w scenariuszu. Rozmawialiśmy na temat poruszania się po drodze, chodniku, ustaliliśmy przy jakim kolorze na sygnalizatorze przechodzimy przez jezdnię. Bawiliśmy się wykorzystując dostępne znaki drogowe, sygnalizatory. Zbudowaliśmy przejście dla pieszych i przechodziliśmy przez jezdnię z sygnalizatorem i bez niego. Opisywaliśmy sytuacje na drodze wykorzystując ilustracje przedstawiające ulicę, skrzyżowania a także odwoływaliśmy się do doświadczeń dzieci na drodze.

Na spacerze w okolicy przedszkola dzieci poruszały się zgodnie z przepisami ruchu drogowego, zwracając uwagę na znaki poziome i pionowe. Dostrzegały również nieprawidłowe zachowanie innych pieszych oraz samochodów.

Dzieci wykonały także własne sygnalizatory świetlne.

w domu dzieci wykonały razem z rodzicami kartę pracy i przynieśli do przedszkola. omówiliśmy zadanie i powiesiliśmy puzzle na tablicy w korytarzu.